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2025年,我们探讨过这些……

作者:天小行 发布时间:2025-12-31




2025,我们在天行沙龙的探讨中碰撞思想,于天行读书的书页间穿梭,在职业生涯的漫谈中求索,于自我发展之觉醒里深耕,从哲学经典的思辨中叩问本质,由教育新思的前沿里预想未来。让我们带着这份关于自我、职业与社会的多重共鸣,继续出发,去追寻那个属于我们每个人自己的答案与勇气。



2025,我们一起探讨过这些......



天行沙龙


“文科要被淘汰了吗?”丨天行沙龙第三期聚焦AI时代人文研究的数据素养

“做好人容易,但做人难?”丨天行沙龙第四期讨论道德哲学根本问题

“故事・历史・生活:人文精神中的叙事转向” 丨天行沙龙第五期活动回顾

“焦虑社会及其根源”丨天行沙龙第六期活动回顾


天行推书


“廉价等效药”神话的破灭——《仿制药的真相》荐读(一)

监管神话的破灭及其补救——《仿制药的真相》荐读(二)

当自闭症科学家用科学解码人性

阅读是大脑的思维体操丨读《升维阅读》(上篇)

如何培养数字时代的理想阅读者?丨读《升维阅读》(下篇)

当我们阅读时,大脑是如何思维的?

八月的另一种可能丨马尔克斯《我们八月见》荐读

这一代人的坏处境 | 山田昌弘《社会为什么对年轻人冷酷无情》荐读

有多少“人工”,才有多少“智能”——《投喂AI》荐读

共享经济与零工经济之间 | 拉弗奈尔《接单人生》荐读


职涯漫谈

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“狗屁工作”:产生缘由、后果与应对丨《毫无意义的工作》

是什么阻碍了我找到自己想做的事?丨读《如何找到想做的事》(一)

真正想做的事有迹可循丨读《如何找到想做的事》(二)

好工作都一样,不好的工作各有各的槽点?丨《如何找到有幸福感的工作》 (1)

不论是走是留,如何做出高质量的职业决策?丨《如何找到有幸福感的工作》(2)


自我发展

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约拿情结|是什么阻碍了你的自我实现?

被抑郁选中的人:破茧成蝶背后的社会觉醒

我们寻找人生的意义,于是成为自己人生的主人丨读《无意义的意义》

人生地图与八大支柱:从阶段定位到系统支撑

被编织的自我与自由意志—— 认知神经科学的发现

你为什么不懂我?||人际关系的底层逻辑(一)

我要如何才能懂你?||人际关系的底层逻辑(二)

界限的艺术:温柔地说“不”,坚定地爱自己

幸福在哪里?——幸福是一门学问

冲突与应对(上):“冲突的隐喻”及“冲突处理风格”

冲突与应对(下):建立肯定的沟通气氛,让关系变得更加强韧

笑声中的心理智慧:脱口秀如何治愈我们——一场关于共情与成长的社会实验

焦虑时代下的自我何去何从?——“安静自我”的启示

超越内卷与躺平:优绩主义系统下的个体“破壁”点


哲学经典

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奥古斯丁论时间(一)

奥古斯丁论时间(二)

语言的牢笼与生活的出路:《哲学研究》与后期维特根斯坦哲学

谁的美德?何种依赖?——麦金太尔《依赖性的理性动物》荐读

践行斯多葛之控制二分:爱比克泰德的忠告


教育新思

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如何理解游戏态度的特征和转化

与校园焦虑工作:在多元心理咨询理论之下看焦虑

为什么学生不喜欢上学?

童年何以不平等?

在控制和放手之间

孩子焦虑怎么办?丨《安心长大:克服儿童焦虑的黄金方法》

心理教学札记(一):敞开心门的前提——青少年分享焦虑的深层成因与信任模型建构

心理教学札记(二):守护自我的智慧——青少年安全分享的识人策略与家校协同支持


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谢谢你,和我们一起“求知”

这一年的每一篇文章、每一次选题,都始于你对成长的渴望,成于我们对输出价值的坚持。感谢你愿意停下来,和我们一起在知识的海里打捞答案;感谢你在评论区的每一次共鸣,让困惑不再是孤岛,而是连接彼此的桥。


2026年,我们将继续深耕自我成长、职业发展、心理认知、人文思辨的领域。用更扎实的内容拆解焦虑,用更落地的视角回应现实,用更温暖的陪伴见证蜕变。


最后想问你:

2025年,哪一篇文章曾让你心头一震?

是哪句话戳中了你的心事?

评论区聊聊吧~

点击星标⭐,2026年,我们继续在知识里,遇见更好的自己。

作者:天小行

北京师范大学中国教育与社会发展研究院天行教育哲学研究院

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